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Ils apprennent à lire à l’aide de l’ordinateur. L'intégration des TIC en classe de français.

Auteurs: Bibeau, Robert
Source: http://netia59.ac-lille.fr [28.04.2004]

Résumé

"Les changements les plus importants dans l'enseignement de l'écriture ne sont pas dûs aux technologies de l'information mais à une transformation radicale de la didactique", Robert Bibeau écrit. Dans ce texte, il présente une histoire de l'intégration des TIC en classe de français entre 1983 et 1998.

Le document comme:   pdf   html   sxw
 

Bibeau, Robert

Robert Bibeau (* 1949) a enseigné une dizaine d'années l'histoire et la géographie au secondaire au Québec. Depuis vingt ans il est coordonnateur du programme de soutien à l'édition de logiciels éducatifs et de contenus numériques éducatifs au ministère de l'Éducation du Québec. Dans le cadre de ses fonctions au Ministère il a organisé de nombreux activités de recherche sur l'intégration des TIC en éducation.

 

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